本次比赛的举办方脑洞大开,打破传统的参赛方式,专门找了场地,效仿古代科举的方法,把参赛者分成几批,关在指定地点根据抽到的不同命题,各自在独立的区域现场进行创作。
创作过程全程录像,并额外增加创作心态专项分数,由评选小组根据现场实际情况进行评分,加入总成绩。
总结起来说,这次的比赛,拼的不只是画技,还有个人的心理素质和创作能力,那种被固定在框架中的传统型画者,将被时代淘汰。
对于书画类比赛来说,算是开创一个先河,对于参赛者来说,发挥空间和难度要大一些,相对更加公平和公开,也是一个本新的考验。
这引起全国著名高校学子的极大热忱,报名参赛的人数比往次的一倍还要多,还有不少没有报名的学生为错失这么好的机会而后悔不迭。
林子巍是油画高手,他带领的参赛团队共五名成员,三男两女,在校内都很有名,获得导师的一致认可和推荐。
我看过他们的作品,专业能力很强,之前曾指导过他们创作思维的开发,表现都不错。只要知识面广一些,参赛时心态不崩,一定能取得好成绩。
还以为自己的工作完成了,接下来就是选手自己的事情,也不知道是不是教授见不得我有时间,硬给我安排了个新活,还是那种我根本没有信心完成的大活。
我从小受爸妈严教,只要握住画笔,周围的一切都会自动变成无声的黑白背景,不论发生什么事都不会对我造成影响,连教授都对我的心理素质持高度赞赏。
于是,八号第一天复工,我就被教授一个电话呼到办公室,要求我对本次参赛的五名选手做心理素质训练,让我在半月之内教会他们克服紧张心理。
我的心态那是从三四岁就开始训的,属于童子功。而且当年是我爸我妈男女混合双训十几年,才达到的效果,半个月内不可能实现的。那不等于还没学会走,就让必须得跑是一个道理。
一蹴而就从不是最佳方案。
教授这是强人所难。
学生做不到啊!
“教授,我没学过心理学,也没正式学过如何做一名合格的老师,像心理素质这种提升训练,无论专业知识还是教导经验,我都小于等于零,结果肯定会让您老失望的,不能误人子弟啊。”
我呼天抢地的哭诉,希望教授能枉开一面,放我一马。
教授听了我的话,气得把手里的保温杯咣的礅在桌上,一粒颜色漂亮的枸杞不服管教的蹦出来,躺在桌面上,展示它不平凡却短暂的一生。
“兰月,现在我交代不得你了,是吧!敢顶嘴了,是吧!”
“不不不,不敢,绝对不敢。”我连忙摇头,两只手也配合着左右大开大合的摇晃,如果不是怕丢丑,我会连脚都拿上来一起摇,表示
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