“……在我们的历史中,始终由男性引领我们向前。就拿课本上的例子来说,如果家家户户有男人,女人不至于沦落到要抛头颅洒热血的地步……”
吴雅在台上讲得颇为愤慨,但台下坐着的众人却难以理解。
尤其白柳,差点以为吴雅脑子有病。
这篇课文是抗战中的真实事件,大致讲述在最艰难的抗战时期,寡妇村的所有女人抛弃所有封建的束缚和顾忌,全部上战场。
打不了仗可以当后勤,一个个女性前仆后继地走出去。
她们的结局注定是悲惨的,甚至最后无一幸存,但她们却含笑而终,因为她们用生命复仇,也相信终有一天能摆脱旧社会并新生。
这本是一堂颇有教育意义的课,更是强调男女平等和新社会对女性的解放。前面陶丽华抽到这节课时非常紧张,但同为女性的荣辱观让她很快代入那个时代和那些人。
大约为了区分自己和陶丽华的不同,或者吴雅在仓促的时间内无人可以商量,竟然讲一篇歌颂女性精神的课文变成贬低。
讲台下所有听众,忽然不知道该说什么才好。
说得好听是审题不清,导致错误理解笔者的用意;说得难听点,吴雅是三观有问题,大约在她心里,还是旧社会的思想。
尽管身体上不必再裹小脚,但内心却依然为旧时代鸣冤,往大说这事可不好交代。
吴雅的课还在继续,下面的人却不想再听,而旁听的杨桂兰更是阴沉着脸,她本以为一部分社员是冥顽不灵的老封建,不成想知青队伍中还有如此不思进取之人。
能说出这种话,简直是给妇女抹黑!
吴雅像是并未察觉台下人的脸色,依旧自顾自地讲课,讲得十分投入。
白柳暗自摇摇头,她还真是高估了吴雅,原以为周向西至少会教教吴雅如何上课,看来要么是周向西和吴雅根本不认为这次当老师有何困难,因此过分轻视……要么,就是她这一招太出其不意。
无论是哪种,吴雅都不太适合成为教师。
很快,吴雅终于讲课结束,众人也熬到头。
比起前面每人课后如雷般的掌声,吴雅讲完后只有寥寥几人鼓掌,大约也只是看在她废了不少口水的份上。
吴雅听着不对劲,下意识寻找周向西的方向。不等她对周向西眼神示意,就发现周向西先对她摇头。
难道她讲得有问题?
“好了,大家的考试都已结束,刚好前面的笔试也判出分数,我想我们可以当场宣布这次评审结果。”小李率先站上讲台。
随后一位教育局的负责同志按照名字开始宣读分数。
“……根据本次考核分数,两项分数进行总排名,陶丽华和孟振生两位同志成为向阳大队小学校的老师!”
啪啪啪~掌声随之响起。
白柳看着站在台上喜不自胜的两人,颇为感慨。
陶
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