“现在是六月中旬,还有几周孩子们就要期末考试了。”
“我得给他们做一套不算难,但是知识考察比较综合的试卷。”
周老师目光闪动:“这几天,班上一部分同学,上课一直都很认真。”
“是时候检测一下他们的学习效果了。”
第二天。
数学课。
周老师简单说了一些话之后,就下发试卷。
“不会吧,周老师,这月考刚没过多久,就又要考数学了?”
“哎,我们要淹死在试卷里了!”
一些同学们,纷纷抱怨道。
现在正是高二的末尾。
所有学科的学习,都已经结束。
换句话说,他们已经正式步入了一轮复习的阶段。
而题目的考察,再也不会像从前那样。
而是很综合。
这一特点,在数学和物理上,体现得尤为明显。
对他们来说,能顺利做出数学题,属于小概率幸运事件。
不过同一间教室。
一些同学的脸上,却是展现出了极为不同的表情。
“我等这一刻太久了!终于到展现我技术的时候了!”
“虽然向庆大学霸只辅导了我们两天而已,但我感觉我已经学会了太多知识,我需要题目来磨练!”
“题来!”
他们心里默默想道,同时脸上露出了难以抑制的喜悦。
这些同学表情的变化,自然被讲台上的周老师关注着。
“看来两极分化的局面,已经产生了雏形。”
“一部分同学表现出对数学这门学科的厌恶,而另一少部分同学,却把数学当作朋友一样。”
时间流逝。
在不知不觉间,教室里的氛围,似乎变得有些焦躁。
转笔的声音,扣头发的声音,来回翻动答题卡的声音,一时间竟然充满了整间教室。
发出这些声音的人,早已放下了手上的比,撑着头目光呆呆地望着卷子上的题目。
无从下笔。
对他们来说,继续坐在这里就是煎熬。
一位同学抬头瞟了一眼时钟,暗骂道:“才过去一个小时,我还要再熬一个小时!”
教室里,很多人都和他有一样的想法。
同一间教室。
另一部分同学,却有着截然不同的表现。
他们低着头,认真打草稿,在答题卡上写着步骤。
说实话,他们按照向庆说的方法学习数学,也不过两天而已。
对于基础题,还能做得过来,没什么难度。
但是面对综合题和难题,就有些困难了。
但是他们并没有放弃。
而是努力搜寻头脑中已有的知识,在草稿纸上推演。
一旁的向庆,就流畅多了。
早在二十分钟前,他就做完了整张试卷。
而且还翻来覆去检查了三遍。
“题目不难,不出意外的话,我是满分。”
“宋伟,应该能上一百三。”
“至于那些学习小组的成员,一百分没问题,看看能不能冲击一百一吧。”
向庆推算着。
一个小时之后。
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