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“欣然,我们要不要也去看看,他们都在议论你呢。”
“你看那边那么挤,还有地方可以站吗?再说所有的成绩我都已经知道了,看不看都一样。”
李敏听她这么说,虽然自己想去,可褚欣然又不乐意,想想也就算了,不急于这一时,等大家看过了再去看也是一样。
这次考试,褚欣然的成绩可以说是达到了一个质的“飞跃”,不止是班里的同学,课间操的时候,班主任还特意找她到办公室里谈了话。
“褚欣然同学,你这次的考试成绩提升很快,老师很为你高兴,不过呢,有两位任课老师对你这次的进步还有些疑惑。你的理科成绩一直不大理想,这次却能排进班级前三,能和老师分享分享你的学习经验吗?”
真不怪班主任会怀疑,毕竟上次褚欣然的月考成绩还摆在那里,在他看来,就这一个月的功夫,除非吃了什么灵丹妙药让褚欣然突然开窍,否则她怎么可能进步得这么快?
褚欣然偏科严重,物理化学能及格就谢天谢地了,这次竟然能考九十几,简直让人不可置信。
为此老师们还专门研究过她的试卷,拿她的错题和另外考的不错的几位学生进行了对比,倒是没发现有重复的试卷。既然她不是抄的其他人的,现在班主任要排除的,就是褚欣然自己抄小纸条作弊的嫌疑。
一般情况下,文科科目能通过用功来达到成绩提高的目的,毕竟死知识只要花时间花心思背诵就行,那么像这种偏科的“不开窍”,其实是很难改变的。他做了这么多年的班主任,见过很多偏科的学生,很少有人能够克服偏科障碍,这当然也是他们做老师的一种遗憾。
比如文科优异的学生,最后因为理科成绩拖后腿而止步好学校,或者理科优异的同学,因为写不好作文而拉下了分,这每一种结果都不是他们老师希望看到的。现在他不是说要针对褚欣然,而是本着这种不可能的前提下,再加上现在学生作弊现象严重,屡禁不止,花样还层出不穷。
其实他心里是不怎么相信褚欣然会作弊,可不管怎么说,她的成绩突然间有了重大改变,他作为班主任肯定是要好好了解一下。
还有一点就是,大家都知道褚欣然是军区司令的孙女,班主任也怕因为自己找她谈话的关系,给她心理上造成什么压力了,引起什么后果的,那也不是他愿意面对的情况。
所以班主任这会儿看似云淡风轻,心理其实是挺纠结的。他就是不喜欢阿谀奉承、溜须拍马的,可他也没打算拿自己的工作开玩笑啊,家里还等着他的工资养家活口呢。
褚欣然听了班主任的话,自然明白了他的意思,也知道他不是刻意针对自己。
说实话,如果不是自己穿过来了,按照褚欣然之前的
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