栏上了?自便。”
赵文雅害羞地表示:“我不好意思问老师,我不懂的特别多,我怕问多了,老师觉得我笨。唐果,咱俩可是室友啊,你不会嫌弃我笨吧?”
唐果肯定地表示:“我嫌弃。”
赵文雅:“……”
其他听到的同学:“……”
因为唐果这次考得好,平时不在意她的人这个时候是不得不在意。
说实话,唐果才了三百分,不单赵文雅有怀疑、在意唐果成绩的真假性,其他同学亦然。
所以看到赵文雅打头阵去接近唐果了,其他人自然是竖起耳朵仔细听八卦。
谁也没有想到,唐果不但不谦虚,为人还特别嚣张啊,大大咧咧地表示自己嫌弃赵文雅特别笨。
只一秒的功夫,大家就都讨厌上了唐果。
不就是考了个满分吗,有什么好得意的,竟然还敢嫌弃他们笨?
他们真的笨的话,有资格来参加夏令营吗?
老师都还没有说他们笨呢,唐果有什么资格说?
这个时候大家已经忘记了,笨这个词是赵文雅说的。
唐果:“这里是夏令营培训班,讲解教导是老师的工作,学生的工作是学习与进步。互帮互助这玩意儿,愿意是情分,不愿意是本分。”
“我不可能牺牲个人进步时间帮你赶进度,我既不能抢老师的饭碗,也不能被你拖慢了进度。”
“要是你不习惯这样的学习环境,或许你应该回到校园而不是待在夏令营。”
赵文雅:“……”
杨真:“……”
其他同学:“……”
唐果的话不客气归不客气,但仔细听一听,真没毛病,一个字也没有说错。
其实哪怕在学校,教导学生也该是老师的责任,同学与同学之间是没有这样的义务的。
那么到了夏令营这种比学校残酷多了的地方,那这种情况自然是升级状态啊。
想要那种互帮互助的良好气氛,的确是回校园来得更快更合适一些。
道理归道理,可赵文雅听了就是不舒服,觉得唐果太独一点都不团结:“大家能一起参加夏令营,也是一种缘份。”
“难道我们不应该更团结一点吗?这支队伍真的成形了,到时候是大家一起出国比赛,又不是光靠你一个人就可以的。你现在教会一个,说不准到时候得奖的机会就更多一点吗?”
“在这些同学之中,很多跟我和真真的情况一样,是早就认识的。”
“你趁着教题的时候,跟大家认识一下,这样不好吗?”
让唐果教题目,可不只是在占唐果的便宜,浪费唐果的时间。
他们学会了题目,唐果则交到了新同学,跟大家都有了一个接触,有一个好的开端,一举两得,不好吗?
唐果笑了反问赵文雅:“那么你告诉我,真像你说的那样之后,我哪儿好了?”
“多认识一些同学啊!”还不够好吗?
“然后呢?”唐果继续抛出问题,“我认识了新的朋友之后,会怎么样,会怎么好?”
赵文雅词穷:“你这个人怎么这么势力,多认识一些新朋友,这本事就是一件好事了,你还想要一些实质性的好处。”
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