一周匆匆而过,这一周黄景耀过得很累,六班四十个学生一个个去针对鼓舞,还要密切观察着让被使用激将法的学生精神状态保持在可控制范围,一周下来他都觉得自己又瘦了一些。
但新的一周开始,踏入教室后看着比以前明显有了更多激情,更多劲头的学生们,他的心情又变得开朗振奋起来。
接手前就预料到了这会很累,现在的繁忙疲倦也在能接受范围,毕竟他比起刚接手五班班主任时多了太多经验,累一些什么,只要能出成果就值得了。
站在教室里看了几眼,眼看第一节快要上课时黄景耀才信步走了出去,结果才到走廊上就看到秦兴鹏正从办公室里走来。
“秦老师。”
微笑着打了个招呼,黄景耀只是礼貌的客气,秦兴鹏却兴奋的错了下手,“景耀,呵,我还正想找你谈谈呢。”
踏步走上来拉着黄景耀站到走廊边,秦兴鹏又递来一支烟才笑道,“你给刘景,张婷他们搞的那个小游戏,效果这么好?我现在明显能感觉到在我的语文课上,刘景他们几个都要比以前更用心的多。”
“以前他们不是不用心,但一节课下来总有几分钟分神走神,现在则从头到尾专注认真,我上课都这样,其他自习课之类就别说了,这办法效果太好了吧?”
那个小游戏也不算秘密,知道的人那么多想保密也难,秦兴鹏会知道不奇怪,他只是好奇于这效果,而且这方法也那么简单?
思来想去,他不觉得黄景耀提出这个小游戏有多妙,别人没提出时他一时也没想过那样做,等别人提出来了,他想一下却觉得如果自己认真考虑,似乎也能想出类似的办法,这真不算大事啊。
偏偏不算多妙的招数硬是有效,现在秦兴鹏就觉得心下有太多话想和黄景耀说了。
黄景耀也笑了,“刘景他们毕竟是年轻人,喜欢争强好胜,激将法是很有效的。”
秦兴鹏也忍不住点头,他执教高中二十多年,接触最多的就是少年人,自然也清楚一些情况。
点头后他又抽着烟反问,“激将法是挺有效,你提出来的那个小游戏也不难,看起来很容易,这么说如果其他老师想效仿不是也很容易么?你明大明把方法说了出去,知道的人也多,不怕其他老师偷学这小绝招么?”
黄景耀顿时哭笑不得,“秦老师,这哪算什么小绝招啊,就是很普通的激将法。”
笑过后又沉吟了一下,黄景耀才认真的道,“这件事重点和中心都不在那个游戏表面,而是过程,我要时刻防着他们别走偏了,都是少年人,把火气挑起来后充分的化为竞争力才可以,若把握不好让他们真的因此结怨,那就是坏事了……”
黄景耀不怕其他人偷学什么招式,这事情里面有很多重点的,一个重点是对被激
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