队员们就像是不认识她一样看着她,以往只是默默在背后做事的形象,一瞬间放到到了眼前,变得鲜明而生动。
见郁梨在说完后有片刻的迟疑,队长担心问:“很难做到吗?”
临阵磨枪,万一需要相互之间的配合,不一定能立刻出成效。
郁梨摇了下头,苦恼道:“不,是漏洞太多了,不知道从哪个开始讲起。”
队友们:“……”
对郁梨来说,5号毕竟不是夏彦学长,对方就像一个bug版的夏彦学长,全身漏洞可抓。最大的一个问题是,有许多动作是只适用于夏彦学长本人,但对方不分好坏全都模仿,他的技巧本身又比不上夏彦。
郁梨尽量用最快的速度,将夏彦学长的许多习惯告诉队员,比如什么姿势会带球突破,往哪个方向倾斜是准备传球给队友,突破只是一个假动作等等。有的也许连夏彦本人都不知道。
直到暂停结束的最后一秒,郁梨才意犹未尽地停下来。
队友们看她的眼神不自觉地透出敬畏,只是一场比赛而已,能抓出这么多细节,这还是人吗?太可怕了,还好她是他们队伍的人。
郁梨不知道他们误会了,还很惊讶他们竟然都肯听她说的话,没有想象中的反驳声。
但这无疑让事情的进展变得更加顺利。
这次叫停之后,只要球一到5号球员手中,6班的队员就像饿狼扑食眼冒绿光,5号在他们眼中,一瞬间就像被扒了衣服一样透明。
阎英敏锐地感觉到了场上的变化。
从郁梨叫暂停之后再开始比赛,他就发现5号被针对了,而且针对的非常惨……几乎可以说是被打爆了。
郁梨她们队的劣势只是某一名队员和球队磨合不够,上半场才会成为突破口,但敌对方就像没了这么个人,5号完全被看穿,无论他的意图是什么,只要是他拿到球,郁梨的队员就有大概率的可能将球拿回来。
他们班唯一能做的就是放弃让5号拿球,可他本来就是队里十分重要的得分选手,不可或缺。他们万万没想到,顺风顺水地打到了下半场,拉开大比分的差距,自信绝不可能被翻盘,没想到节奏在最后被彻底打散,撕咬出了一个大口子。
初三(6)班开始疯狂追分!
这场逆袭比赛,看的阎英都想为他们鼓掌叫好了。
众人最爱看的桥段就是落后者逆袭,这样的情节往往让人热血沸腾。此刻,全场其他班级前来观看比赛的人,也都被6班牵动着心,不知不觉为他们加油助威,声势吓人!
阎英想到他们在医务室里,郁梨问的那个问题。
他回答的时候漫不经心,此刻却不由想到,是她们班的主力队员受伤了?那他们是怎么打到现在这个地步的,她在其中又做了些什么?如果他没有看错,刚刚是她要求暂停比赛,队员们围起
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