四爷对两个孩子要学南洋话,一开始是不支持的,只不过,沈琳说了,咱也不当着他们的面反对,毕竟咱得维持咱是好皇玛法,好太太的正面形像不是?
所以啊,孩子喜欢干的事,咱得支持,毕竟怎么着也说明了两个孩子爱学习,有上进心。
四爷一听,也对,而且这货会这么说,明显是有后着了。
因此,便从内务府找了个南洋话半调子的,来教两个孩子。
主要是想把两个孩子的南洋话基础打歪了。
思思和永瑛哪知道,在他们的眼里,皇玛法找的人,那肯定是精英中的精英,看看他们上书房的先生,还有太太给找的布库先生就知道了。
因此,两个孩子热心瞒瞒的跟着先生学了起来。
说到内务府的那个南洋话半调子,其实人家是真的有真材实干的,前几年,也是很出色的,弘昼对此人也关注过。
他会的不止一国的南洋话,毕竟南洋是有多国组成的,他会的是好几国。
只不过,平时不会说话,得罪了人,然后去南洋的肥缺被人顶了。
这次,人家说要找不讨人喜欢,又是半调子的,那内务府的人一听,便知道,人家是想找背黑锅的人了,而且还是那种几年之后,绝对是死路一条的人。
你想啊,倘若哪天小格格和小阿哥闹起来,人家找谁?
自然是找教他们的人啊,难道找雍正爷或者容妃娘娘算账吗?
肯定得找个替罪羔羊不是?
更何况。那货一向是得罪人多,称呼人少,说话太容易得罪人了。指不定,没几天就把小主子给得罪了呢?
所以,人家就把这人给举荐上去了。
思思和永瑛那时候一见这个新老师,就觉得,这老师肯定是博学的,而且精华南洋那边的风土人情。
因为长得和南洋人太像了!!
倘若不是人家开口用地道的满语请安,他们都要怀疑。这货是不是地道的南洋人。
其实二人在自家,也是有见过南洋人,也和南洋人有过短暂的交流的。
谁叫人家的阿玛是海运的先驱呢?
所以。简单吃饭啊,你好啊,这类话还真是难不倒人家。
思思和永瑛还是很乐意在新老师面前,表现下自己的。二人每天上课的时间很短。只有半个时辰,所以,他们很乐意表现。
那先生叫达春,他先是用满语自我介绍了一下,顺便说了下自己的情况,然后又让两个孩子自我介绍了下。
他的意思是,让两个孩子把会用的南洋话,都说一遍。他摸下底。
其实达春虽然也知道上头的意思,不过。他还是觉得,只要自己尽自己所能,教两个孩子,至于以后上头会不会处理自己,那就再说吧。
他和弘昼打过交道,以前也有听家里人说过,容妃还是挺讲道理的,因此,他对教两个孩子还是挺信心满满的。
一堂课下来,思思
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