意思,谐音拍死它,我们在记忆的时候就可以根据这点来记……”
“当然,还有一些其他的学习英语方法,比如利用记忆曲线重复记忆……”
记单词的方法楚瑜前世试过很多种,她和大部分人一样,最开始记单词的时候,总是三分钟热度,买了一本红宝书,买了一本六级词汇,就从“abandon”开始记起,殊不知刚开始能坚持,一个星期之后,就已经兴致缺缺,很多人都是这样,总以为一天记10个单词,一年就能记三千多个,已经够考试词汇量的要求了,可想坚持却不是那么容易,楚瑜后来上大学,为了考六级考各种口译证书,试过一种短效方法,那就是在一天内记1000左右的单词,只看,很快翻过去,快速记忆,第二天再重复这样的事情,并且越看越快,到了一个月左右,这些单词奇怪地已经印在她的脑海中,这样的方法比每天记30多个单词来的更有效果。
当然,这些暂时都没法讲给这些学生听,因为此时初中课本知识少的可怜,大部分学生连字母都不会,说实在的,对于这种不会读不会写不会听的学生,还不如先抄单词来的有效,楚瑜这时讲的方法也都是因时制宜,适合基础差的学生。
这些对后世大部分学生耳熟能详的方法,看起来没有什么特别的地方,却不知在七十年代的人眼中,这是多大的创新!记忆曲线?联想记忆?趣味教学!天哪!英语从来没有变得这么有趣过,楚瑜还教他们唱英语字母表,这是老师都没有讲过的!
学生和老师都听得入迷,大家眼巴巴看着黑板,还拿出本子,楚瑜说一句,他们就记一句,连讲得笑话都记。
楚瑜失笑:“这些废话就不用记啦!”
“那不行,楚瑜,你说的废话听起来都好有道理,天哪!你怎么这么厉害?”周素芳说道。
楚瑜笑笑:“我在家的时候一直坚持自学,后来就悟出来了,是伟大的主席一直指引我探索知识的真谛!”
同学们差点听哭了,主席就是厉害,对楚瑜的影响这么深。
滕老师也听得认真,她一向严厉的面孔上多了些笑容。
“楚瑜,要么你顺手帮同学们把初一初二的英语知识都复习一下?”
“啊?”楚瑜傻眼,下意识拒绝:“不,老师,还是你来讲吧!您讲的大家都愿意听!”
“嗨,你没看出来吗?大家都喜欢听你讲课,不信你看……”
楚瑜放眼一看,果然见大家都忙不迭点头,他们更希望楚瑜上课,楚瑜失笑,不过考虑到大家30分不到的平均分,楚瑜倒觉得不妨可以一试。
“行吧!如果大家不嫌弃……”
鼓掌声传来,所有人都激动地看向楚瑜,于是,楚瑜只好拎起这个重任,每天先带着同学们上上政治课,聊聊主席对
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