叶秋认真的想了一下,便给出了自己的答案。
“一般小朋友们都是在小学三四年级的时候,开始进行加减乘除的混合运算等相关学习。”
“所以我建议在四年级的时候,等同学们都有了一个对于数学算式的概念理解的抽象建立,再去学习快速心算法,就会显得合适许多,达到事半功倍的效果不说,还能与传统的算式方法,相辅相成,从而得到112的效果。”
说完这些,看着眼前的赵立平脸上带着赞赏,叶秋便知道自己说的这些话,得到了对方的认同。
于是,他便笑着看向了旁边的小苹果:“小苹果就是一个极好的例子,她比较聪明,所以,如今虽然是小学二年级,就已经是非常好的掌握的快速心算法。”
叶秋把话说完,赵立平也赞赏的点了点头。
“你说的没错,其实丰唐我们在听你讲这个快速新算法的时候,不但感到意外和惊奇,第一个想到的也是在国内普及开来,这将对于数学带来一个极强的冲击和影响。”
“是啊,”作为数学老师的林开宇深有同感:“如果能让每个学生们都爱上数学,我这个当数学老师的,在教导同学们的时候也会觉得轻松许多啊!”
众人说说笑笑着,又向叶秋请教了一下快速心算法,当面亲自感受了一下快速心算法的神奇和魅力所在。
而就在这样互相请教的氛围之下,不知不觉间时间已经过去了一个小时。
赵立平看了一眼手表,又看了一眼,眼前依旧舍不得叶秋离开的小苹果。
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他便主动开口说道:“我觉得时间也差不多了,叶秋同学的教导方法非常可行,如果真的有机会的话,哪天能见一见这位乔老师,互相交流切磋一下就好了。”
林开宇是数学老师,对此自然也是非常热衷和向往。
“叶秋同学啊,哪天你若是见到了这位乔老师,一定要跟我说,我真的很想认识这位乔老师。”
叶秋自然是二话不说并点头答应了下来。
“知道了,林老师,您有一天肯定会与乔老师见面认识的。”
“那时间也不早了,”林开宇见赵立平向自己打了一个要走的手势,便主动站起了身来:“我们就跟赵老师先离开了,叶秋同学要跟着一起走吗?”
叶秋想了想,正准备点头答应下来,偏偏旁边的小苹果十分不愿。
她一把抓住叶秋的胳膊,央求似的转头看向了赵立平。
“外公,我想让林老师再留下来一会儿,再多学一学,您要不就让林老师再留下来一会儿吧,等一会儿我和妈妈一起送林老师回酒店,保证把林老师安全送达!”
看着眼前小苹果那十分认真而又哀求的样子,赵立平想让点头答应下来,但这到底是林开宇的同学。
他还是得听林开宇的意见。
林开宇
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