“好了,今天的课程就到这儿结束了。”
“这节课没有任何习题。唯一算得上我给你们留得作业的,就是,你们需要从今天学习的内容,找到一些疑惑。”
“我再说一下今天课程上,唯一的题外话吧。”
“事实上,学校对于英才班的学生培养方式,是很接近研究生阶段的。”
“而你们想要进入研究的状态,关键的问题可能是你们这个阶段需要克服的。”
“不管是高考亦或者是竞赛进来的。接下来你们都需要扭转思维,以后不会再有人给你们出题,然后让你们完成习题。在未来的研究中,你们需要自己发现问题,提出问题,然后想办法解决,如果解决问题的工具不存在,你们就要去创造工具。”
“像你们今天学习的数学内容,可能是一个世纪前,甚至有可能是几个世纪前。”
“而在之后,数学是有继续发展的。也就说,在学习这些知识的过程,应该是会诱发一些疑惑,或者好奇的。因为它是由一些更深的内容,更后续的延伸的。”
“去想想,在现在已经学习的内容上,还存在什么疑惑,试着让自己扭转下思维。”
“好了。之后,你们可以上英才班的官网,查看英才班的课程表。”
“接下来,大部分时间,你们的授课老师和教授,都不会再在这间教室上课。会按照课程表的时间,在不同的教室上课。”
“有些课程在时间可能有点冲突,你们可以按照你们之前选的专业,或者说现在感兴趣的方向,自己挑选上哪节课。”
“要是对理科学院其他不是英才班的课程感兴趣,也可以自己去听。”
“英才班不会对你们的上课情况进行任何考勤,你们要是不满意授课老师的教学,自己躺在宿舍的床上都没关系。前提是,学期末的测试和考核你得通过。”
在结束这一届英才班的第一节课过后,
先前一直干脆利落的温教授反而多说了几句。
他沉浸在数学研究中数十年时间,
一生都在研究一些特别的数学问题。
现在,随着他年龄的增长,思维能力不可避免的下降。
继续研究已经几乎不可能了。
只希望能够多培养一些优秀的学生,
让他们少走一些弯路,或许这样在抵达道路尽头的时候,能够站得更远。
“好了,下课。”
……
接下来的时间。
莫道基本和英才班其他同届学生一样,
正式进入大学阶段的学习。
前几世,莫道几次大学,几乎都没有涉及到理科方面的知识内容。
这部分内容,莫道也不可能无中生有,也是需要学习掌握的。
这一世想要实现的,变革性的技术突破,飞跃的生产力提升,
都是极其艰难。
一世世重来不断增强的,此刻已经远远超出常人的记忆能力和思维能力。
给莫道的
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